Algunos resultados del estudio de contexto escolar y social del aprendizaje en Colombia


Este estudio brinda información contextual amplia y su relación con el logro escolar contribuye a la creación de un sistema de indicadores que permite caracterizar y monitorear el sistema de educación básica en el país. El estudio estuvo dividido en varias etapas, desde el pilotaje en octubre de 2011 y mayo de 2012 —que contó con la participación de más de cien mil estudiantes, ocho mil docentes, y dos mil rectores— hasta el estudio principal y sus aplicaciones a millones de estudiantes. A continuación presento algunos hallazgos importantes que los líderes deben conocer para mejorar su planeación y gestión en los establecimientos educativos. En materia de estilos parentales, el estudio midió la exigencia y control de los padres con respecto a las tareas, el interés de los padres en las actividades escolares, el interés general de los padres en situaciones cotidianas y familiares.






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Ruta Maestra es la revista de la Editorial Santillana Colombia, especializada en educación.

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