Escritos para un público general, no especializado, estos ensayos presentan de forma amena muchos de los retos que las nuevas técnicas de la informática y de las redes están planteando en el mundo de las humanidades y de la transmisión del saber.
Ante los escolares con dificultades en el aprendizaje se puede actuar desde diversas orientaciones. El modelo que se propone aquí es integrador porque tiene en cuenta aportaciones de las diversas orientaciones teóricas existentes.
