Información general

El curso virtual busca ofrecer un espacio de formación para docentes y directivos de todo el país y personas interesadas en el tema, para crear y consolidar un espacio de aprendizaje, reflexión y diálogo sobre la cultura de la paz y el desarrollo sostenible.

En ese sentido, Santillana y la Pontificia Universidad Javeriana le apuestan a la realización de acciones concretas dirigidas a la construcción de una nueva institucionalidad y cultura, capaces de fortalecer una convivencia que destierre la guerra, dignifique y valore la vida, promueva la justicia social y la consolidación de una sociedad civil equitativa, responsable y participativa, como condiciones para la paz y el desarrollo sostenible.

Valor de la Inscripción:

$ 1.000.000

Finalizado el primer perdiodo de inscripciones para el curso Cátedra y Pedagogía de la Paz

Inscripciones 2º Convocatoria:

En programación

Intensidad horaria

60 horas virtuales

Dirigido a:


Instituciones educativas, docentes, profesionales en educación que les interese fomentar la implementación de la Cátedra de la Paz.

Objetivos específicos

Motivar al participante a introducirse en el mundo teórico y aplicado de la Educación para la Paz.

Buscar la conexión entre Ley de Cátedra de Paz y la pedagogía para la paz, de tal manera que el participante no se concentre en la estructura política y jurídica de la ley, sino en la aplicación práctica y pedagógica de la misma.

Acercar al participante a las diferentes definiciones de los conflictos y a utilizar la educación para la paz como base fundamental para transformar las realidades cotidianas en oportunidades de cambios positivos para su entorno.

Metodología

El esquema metodológico del curso propone la siguiente dinámica:

1. Situación de aprendizaje

Plantea un caso hipotético que ayuda a comprender el contexto de aprendizaje.

2. Estrategias de desarrollo

Presentan el contenido teórico del curso, vinculado con la situación de aprendizaje. El problema expuesto en ella se debe resolver de acuerdo con las propuestas realizadas.

3. Evaluación

Después de revisar las estrategias, el curso presenta una serie de actividades de evaluación que permiten conocer el nivel de logro alcanzado por el alumno: (actividades propuestas por el tutor, autoevaluación, aplicación didáctica).

Temario

Módulo 1

Proyectos educativos para la paz
DURACIÓN 25 horas
UNIDAD 1 Principios de la Educación para la paz en proyectos escolares.
UNIDAD 2 Planeación en el aula con los estudiantes.
UNIDAD 3 Elaboración/estructuración de proyectos educativos.

Módulo 2

Educación para la paz y Ley de Cátedra de la Paz
DURACIÓN 25 horas
UNIDAD 1 Análisis de la Ley de Cátedra de la Paz y su implementación en el contexto colombiano.
UNIDAD 2 Principios de pedagogía para la paz.
UNIDAD 3 Las TIC como estrategias pedagógicas para la paz.

Módulo 3

Educación en el marco de la resolución de conflictos y los derechos humanos
DURACIÓN 10 horas
UNIDAD 1 A mediación y principios de la resolución de conflictos en contextos educativos.
UNIDAD 2 ¿Cómo Incluir en los planes de estudio la resolución de conflictos?

Contenidos complementarios

Los materiales vienen acompañados por diferentes recursos didácticos complementarios, como:

  • Entradas a glosario.
  • Enlaces a páginas web.
  • Bibliografía y artículos.
  • Resúmenes.
  • Gráficos, animaciones y fotografías.
  • Actividades.

Coordinador académico y Tutor

Juan Daniel Cruz

Profesor e investigador de la Universidad Javeriana Bogotá en temas de pedagogía, educación y paz. Experiencias de diez años en acompañamiento a comunidades en zonas de conflicto y procesos locales de paz.

Consultor de varias organizaciones sociales e iniciativas de cultura de paz, no violencia e interculturalidad con la Javeriana Cali, la Universidad Católica del Tachira y la UNESCO Quito. Tiene estudios de pregrado en literatura, teología y filosofía de la Javeriana Bogotá. Cuenta con cursos de posgrados en estudios culturales y latinoamericanos de la Universidad Javeriana. De igual manera tiene estudio en PEACE AND CONFLICT STUDIES IN LATIN AMERICA de la University for Peace, ONU en Costa Rica. Es Magister en Derechos Humanos y Cultura de Paz, de la Javeriana Cali. Actualmente es el coordinador nacional del programa de formación Cátedra y Pedagogía para la Paz, de las dos sedes de la Javeriana, en alianza con el Ministerio de Educación, la UNESCO y la OEI, y asesora la mesa de Educación Superior como Vector De Paz del Ministerio de Educación en los lineamientos de la Cátedra de Paz. También coordina el proyecto de currículos para la paz de la OIM y el SENA.

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